MUNDIAL DE FUTBOL 2014
introduccion
informacion necesaria para conocer mas la ideologia sobre esta reunion de paices para disputar la copa del mundo.
lo mas importante de esta reunion es que estos paises juegan para motivar a miles de personas para mantener la calma y aprender el sentido del compañerismo.
es importante resaltar que a medida de que los paises que no clasifican avandonan la competencia para conseguir la copa.
es importante resaltar que a medida de que los paises que no clasifican avandonan la competencia para conseguir la copa.
justificacion
el mundial de futbol 2014 esta acompañado por emociones deceptiones y demas sentimientos, la idea de contajiarse del mundial es saberlo disfrutar.
el conocimiento sobre esta actividad internacional es necesaria ya que puede aver malos entendiados.
objetivos
aprender mas de culturas y riquesas en conocimiento sobre otros paices ya que la divercificacion de este mundo es demaciado grande, el objetivo que tiene el mundual de futbol es aprender sobre los participantes mas fuertes a los mas debiles ya que se aprender de los dos.
CONTENIDO
introduccion
justificacion
objetivo
1. historia
1.2 paices participantes
1.3 capital y moneda
1.4 grupos
1.5 sitios turisticos,estadios,hoteles.
1.6 jugadores
1.7 medios de transporte
1.8 medios de transporte
2. maquinas
2.1 rotatorias
2.2 hidraulicas
2.3 motores y generadores
2.4 compresores
2.5 valvulas
3. las tics ( ultimas tecnologias en colombia)
3.1 infraestructura tecnologicas
3.2 contenidos de calidad
3.3 uso y apropacion de TIC
1.1 HISTORIA
El primer
encuentro internacional de este deporte se renovó al partido disputado
entre Inglaterra y escocia del 30 de noviembre de 1872, y el futbol en este
tiempo era prácticamente desconocido fuera de las islas británicas, pero
lentamente comenzó a desarrollarse en otras partes del mundo.
El futbol fue un deporte de demostrar que los juegos
olímpicos de parís 1900-1906 Atenas.
1.2 PAÍSES
PARTICIPANTES
Países
1. Brasil
2. Japón
3. Australia
4. Irán
5. Corea
de sur
6.
Países bajos
7.
Italia
8. Argentina
9. Bélgica
10. EE.UU.
11. Costa
rica
12. Suiza
13. Alemania
14. Colombia
15. Rusia
16. Bosnia
herzegova
17. Inglaterra
18. España
19. Chile
20. Ecuador
21. Honduras
22. Nigeria
23. Costa
de marfil
24. Camerún
25. Ghana
26. Argelia
27. Grecia
28. Croacia
29. Portugal
30. Francia
31. México
32. Uruguay
1.3 CAPITAL MOMEDA E
IDIOMA
Países capital idioma moneda
Brasil Brasilia Portugal bolivariano
Japón Tokio Japonés Yen
Australia Viena Ingles dolar
Irán Teherán farsi rial
Corea de sur seul coreano won coreano
Países bajos amsterdam holandes dolar
Italia roma italiano lira
Argentina buenos aires español peso
Bélgica bruselas irlandes corona irlandesa
E.e.u.u washinston ingles dolar
Costa rica san jose español colon
Suiza berna aleman franco
Alemania berlin aleman marco
Colombia bogota español peso
Rusia moscu ruso rublo
Bosnia herzegova sarajevo servo-croata dinar
Inglaterra Londres ingles dólar
España madrid español euro
Chile Santiago de
chile español peso
Ecuador quito español sucre
Honduras tegucigalpa español lempira
Nigeria Abuya ingles naira
Costa de marfil Yamusukro francés franco
Camerún Yaundé francés franco
Ghana Accra ingles nuevo cedi
Argelia Argel árabe dinar
Grecia Atenas griego dracma
Croacia Zagreb croata kuna
Portugal Lisboa portugués escudo
Francia París francés franco
México México d. f. Español nuevo peso
Uruguay Montevideo español peso
1.4GRUPOS
África
·
Argelia
·
Camerún
·
Costa de Marfil
·
Ghana
·
Nigeria
Asia
·
Australia
·
Irán
·
Japón
·
República de Corea
Europa
·
Alemania
·
Bélgica
·
Bosnia y Herzegovina
·
Croacia
·
España
·
Francia
·
Grecia
·
Inglaterra
·
Italia
·
Países Bajos
·
Portugal
·
Rusia
·
Suiza
Norte, Centroamérica y Caribe
·
Costa Rica
·
EEUU
·
Honduras
·
México
Sudamérica
·
Argentina
·
Chile
·
Colombia
·
Ecuador
·
Uruguay
1.6 SITIOS TURISTICOS, ESTADIOS, HOTELES
v sitios turisticos
parque nacional de brasilia
teatro nacional claudio santoro
parque de la ciudad
São Paulo
Isla de Marajó
v Estadios
Arena minero –
bello horizonte
Estadio garriana – Brasilia
Castelado – fortaleza
Don donas - natal
Arem premanduro – reofe
Maracima – rio
de janeiro
v Hoteles
Bonaparte bluepoint hotel
Man
hattan plaza
Nobile suites monumental
Kubitchek plaza hotel
Hotel el pilar
Allia gran hotel
Brasilia suites
Eurostars brisas do
logo
Royal tulip Brasilia
alborada
Base concept hotel
Meliá Brasil 21
1.7 JUGADORES
David Ospina,
Santiago arias,
Luis amaranto Perea
Mario Alberto Yepes
Pablo armero
Edwin valencia
Aldo leas Ramírez
Juan Guillermo cuadrado
James Rodríguez
Víctor abarbo
Carlos bacca
Faryo Mondragón
Abel Aguilar
Eder Álvarez balanta
Macnelly torres
Adrián ramos
Teófilo Gutiérrez
1.8 MEDIOS DE TRANSPORTE
v Avión
v Coches
de alquiler
v Auto
buses
- Internacionales
- Interurbano
- Urbanos
v Barcos
v Tren
2. MAQUINAS
2.1 rotatorias
una maquina electrica es un sistemas que con vierte energia electrica en energia mecanica. el primer detalle que hemos de tener en cuenta de una de estas maquinas rotativas es que en su movimiento es consecuencia de fierza que producen por campops magneticos que se crean en su interior.
esta maquina esta conformada por un circuito magnetico compuesto por un estator, un roto y el entrehierro.
2.2 hidraulicas
es aquella en la cual el fluido que intercambia su energia no varia sensiblemente de densidad en su paso a traves de la maquina, por lo que en el diseño y estudio de la misma se considera la densidad constante.
se clasifican como:
- turbo maquina : son las generadoras y motoras son paralos liquidos ( bombas), para gases ( ventiladoras) y y turbinos hidraulicos.
- desplazamiento positivo : son generadoras y tambien motora.
las maquinas hidraulicas se caracterizan poe el movimineto de liquidos y la que se basa en el tipo o aplicacion especifica para los cuales se ha diseñado la bomba.
2.3 motores y generadores
grupo de aparatos que se utilizan para convertir la energia mecanica en electrica, o inversa, con medios electromagneticos. a una maquina que convierte la energia macanica en electrica se le denomina generador, alternador o dinamo. y a una mquina que convierte la energia electrica mecanica se le denomina motor.
el motor electrico es un dispositivo que transforma la energia electrica en energia mecanica por medio de la accion de los campos magneticos generados eb sus bobinas. son maquinas electicas rotatorias compuestas por un estator y un rotor.
un generador electrico es todo dispositivo capz de mantener una diferencia de potencial electrica ente dos de sus puntos ( llamados polos, terminales o bornes ) transformando la energia mecanica en electrica.
2.4compresores
son maquinas de flujo continuo en donde se transfomra la energia cinetica ( velicidad) en presion.
la capacidad real de un compresor es menos que el volumen desplazada del mismo, debido a razones tales como :
* caida de presion en la succion.
* calentamiento del aire de entrada.
* exposicion de gas.
* fugas internas.
2.5 valvulas
es un mecanismo que regula el flujo de la comunicacion entre dos partes de una maquina o sistema. se refiere a mecanismos que dejan pasar un fluido en un sentido y lo imiden el contrario, en la palabra a estas ultimas acepciones, pero en el lenguaje se define valvula como un dispositivo mecanico con el cual se puede iniciar, detener o regular la cirdulacion de liquidos o gases mediante una pieza movible que abre , cierra u obstruye en forma parcial una o mas orificios.
3. las tics ( ultimas tecnologias en colombia)
3.1 infraestructura tecnologicas
se refiere a la dotacion de computadores a traves de iniciativas como el programa " computadores para educar" y las entidades territoriañes ; y la conectividad a las instituciones educativas articulada a las acciones del programa comparteñ, mantenimiento y liceniamiento de software con la iniciativas de las entidades territoriales y la empresa privada.
3.2 contenidos de calidad
a traves del portal educativo colombia aprende, como un sistema de informacion y conocimiento en elque se producen y se comparten herramientas, contenidos y servicios para la generacion de conocimientos en al comunidad educativa del pais, para seis publicos especificos de la comunidad educativa de educacion preescolar, basica y media y superior.
el portal colombia aprende, que apoya el acceso a contenidos de calidad, marca, indiscutiblemente, una manera distinta de concebir la pedagogia en colombia. el ministerio de educacion nacional espera que la comunidad educativa , en medio de un espacio virtual, sin restricciones de tiempo ni de lugar,empiece a convertir el trabajo escolar e investigativo en ectividades que promuevan la creacion y participacion , la pluralidad e interaccion y que permitan la formulacion de propuestas colaborativas, interdisciplinarias y multiculturales.
3.3 uso y apropiacion de TIC
este eje esta conformado por las redes de programas regionales de informatica educativa, redes de formacion y acompañamiento a docentes, y el observatorio de tecnologias de la informacion y las comunucaciones en educacion.
en cuanto al fomento de usos y la apropiacion de la tecnologia, se realizan esfuerzos para implementar modelos de desarrollo profesional docente que permiten brindar formacion, soprtey acompañamiento de docentes y directivos en el uso de TIC; propiciar redes y comunidades de aprendizaje y evaluar los resultados e impactos de la politica.
asi mismo, colombia ha entrado a formar parte de la red clara, a la cual se encuentran conectadas redes academicas de paises latinoamericanos con el mundo. esta red de alta velocidad fue creada en junio de 2003 con el fin de generar cooperacion para la promocion del desarrollo cientifico y tecnologico y el fortalecimiento de las redes academicas nacionales, y hacer menos oneroso para los paises y las instituciones el acceso a la conectividad.